甜蜜的紫色小窩

10月16日

上星期五小羽放學後媽媽打開小羽的學校日誌除了看到老師的記錄和每週都會有的文章分享外,還看到了這兩張:

這張如果沒有看到老師寫的字真的不知道在畫什麼?

老師的記錄:今天在學校欣賞西瓜的圖片,然後讓小朋友畫出西瓜來,每個小朋友畫的西瓜都不同...

這張則是美語電訪單

因為媽媽的英文很破所以媽媽平日也只能幫小羽復習單字的部份

且媽媽也不確定這階段的小朋友是否能把整句的英文對話吸引進腦海

所以媽媽從來未去要求或要小羽唸課本中的英文對話給媽媽聽

至於英文歌曲方式小羽則是很愛唱和跳,每次只要想到就會邊唱邊跳

剛開始大家都會誇說:妳好棒! 現在家人看到都會說:又來了!

媽媽本來打算以不會就不會的心情去面對,沒想要幫她加強....

但當晚上媽媽幫小羽洗完澡後,小羽就自己唸著一堆英文對話

媽媽拿課本起來看全都是課本中的內容,且每一句都唸的很熟...應該是當天老師有幫小朋友做復習

老師還特意讓小朋友把英文課本帶回家練習,看小羽唸的這麼熟應該也不用再練習了

晚上爸爸回家媽媽和爸爸說:小羽下週有美語電訪

爸爸聽到說:老師是太閒嗎?

想必爸爸也和媽媽一樣認為這階段小孩應該做不到

媽媽和爸爸說:剛剛媽媽和小羽稍微用美語對話,小羽說的還不錯(媽媽唸錯還被小羽糾正)

於是爸爸就去試試小羽果然每句都會

本來媽媽勾選星期一讓老師做美語電訪(心想打鐵趁熱)

但老師說星期一學校要開會要改日期,要電訪那天會告訴媽媽結果可能老師忘記說了,16日晚上就接到老師打電話來~還好我們沒有亂跑

電訪內容包括:對話和單字與英文歌曲

媽媽在旁邊看小羽對答如流,只是聲音比較小些~可能和老師說話會害羞

老師和小羽說完後和媽媽說:小羽的表現蠻不錯的!

小羽自學校發英文CD後,每天睡覺都要聽"學校的光碟"

害媽媽有時一人靜下來腦袋裡彷彿還播放著英文歌曲

這算另類摧殘嗎?還是幫妹妹做胎教呢?